jakobb DIGITAL
23. September 2026 | Online | ab 14:00 Uhr
Über jakobb DIGITAL
Aktuelle Trends und Themen – kompakt und inspirierend!
Erlebe jakobb online und kostenlos!
Am 23. September 2026 erwartet dich eine besondere Ausgabe von jakobb DIGITAL: Gemeinsam mit #excitingedu DIGITAL präsentieren wir unter dem Motto „Das Update für Lernen, KI und Future Skills“ einen inspirierenden Nachmittag voller aktueller Impulse, praxisnaher Workshops und zukunftsweisender Ideen für die Bildungswelt von morgen.
Im Mittelpunkt stehen Themen, die die Bildung heute und in Zukunft prägen – von KI und digitalen Lernkonzepten über Future Skills bis hin zu innovativen Ansätzen für Ausbildung und Unterricht. Freu dich auf konkrete Praxisbeispiele, hilfreiche Methoden und wertvolle Anregungen für deinen beruflichen Alltag!
Gemeinsam mit #excitingedu DIGITAL, der Veranstaltungsreihe für digitale Bildung und zeitgemäßen Unterricht, entsteht so ein besonderer Austausch zwischen Schule und beruflicher Bildung, der neue Perspektiven eröffnet und zum Blick über den eigenen Arbeitsbereich hinaus einlädt.
Die kostenfreie Online-Veranstaltung findet von 14 bis 18 Uhr statt und bietet dir die geballte Expertise unserer Referent:innen aus Schule, Ausbildung und Bildungspraxis.
Das ausführliche Programm mit den Keynote- und Workshopthemen werden wir demnächst hier veröffentlichen. Die Anmeldung ist bereits freigeschaltet – also sichere dir am besten noch heute einen der begehrten Plätze!
Dies ist eine gemeinsame Veranstaltung von:
Vorträge
Programmübersicht jakobb DIGITAL
- 14:30 - 14:35
Begrüßung
mit Dr. Benny Pock (Geschäftsführer Klett MEX)
Benny Pock arbeitet seit 2010 in der Klett Gruppe. Er begann dort im Bereich der Schulen und Kitas in Klett-Trägerschaft, anschließend war er als Redakteur und Projektleiter am Aufbau verschiedener Bildungsformate, u.a. #excitingedu, beteiligt. Seit ist 2016 er Geschäftsführer von Klett MEX. Er berät unterschiedliche Kunden der öffentlichen Hand, des Stiftungsbereichs und andere Bildungsunternehmen dabei, ihre Bildungsangebote strategisch zu entwickeln. Er hat in den amerikanischen Literaturwissenschaften promoviert und legte zuvor das Erste Staatsexamen in Mathematik und Englisch für das Lehramt Gymnasium ab.
- 14:35 - 15:00
Keynote: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung wirksam gestalten
mit Dr. Robert Hantsch
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung ist mehr als ein Zusatzthema. Sie betrifft die Frage, wie Ausbildung auf eine Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet, die von Klimakrise, sozialer Ungleichheit, Ressourcenknappheit und tiefgreifenden Transformationsprozessen geprägt ist. Im Impuls zeige ich, was BBNE in der beruflichen Bildung konkret bedeuten kann und woran sich eine wirksame Umsetzung erkennen lässt. Im Mittelpunkt stehen Ansätze, wie Ausbilder:innen, Lehrkräfte und weitere Akteur:innen Nachhaltigkeit nicht nur als Wissensbestand, sondern als Teil beruflicher Handlungskompetenz aufgreifen können. Dazu werden Beispiele aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten vorgestellt, die zeigen, wie Lernorte, Lernaufgaben und Reflexionsprozesse so gestaltet werden können, dass nachhaltigkeitsbezogenes Lernen im Ausbildungsalltag anschlussfähig wird. Die Teilnehmer:innen erhalten Impulse, um eigene Zugänge, Hürden und Gestaltungsmöglichkeiten für ihre Praxis zu reflektieren.
Robert Hantsch ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock. In Forschung, Lehre und Transfer beschäftigt er sich mit Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung, sozioökonomischer Bildung und transformativer Wirtschaftspädagogik. Er arbeitet unter anderem im Projekt NaVeBb zur nachhaltigkeitsorientierten Weiterentwicklung von Ausbildungsberufen in Beratungs- und Dienstleistungsfeldern. Sein Fokus liegt auf der Frage, wie Lernorte, Lehr-Lern-Prozesse und berufliche Bildung so gestaltet werden können, dass sie gesellschaftliche Transformation nicht nur abbilden, sondern mit ermöglichen.
- 15:00 - 15:10
Pause
- 15:10 - 15:55
Vortragsrunde 1
26. März 2026
// 15:10 - 15:55 Uhr
Einstieg in die MIKA Lernökologie – Wer, wie, was, wo und vor allem wozu
Mit Dr. Sebastian Anselmann und Lisa Kubitschek
MIKA ist eine berufsbegleitende Weiterbildung zur Förderung der Medien- und IT-Kompetenz. Die primäre Zielgruppe der umfassenden Weiterbildungen ist das (betriebliche) Ausbildungspersonal. Das aktuelle Weiterbildungsangebot stützt sich auf drei zentrale Bausteine: MIKA-Campus, das Weiterbildungsangebot MIKA-Seminare und die Schulung MIKA-Trainer/-in. Durch die neu implementierte OER Strategie werden zudem neue Akteursgruppen in Inhalte adressiert. Mit unserem Vortrag geben wir einen lebendigen Einblick in die aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätze im Projekt. Darüber hinaus reflektieren wir zukünftige Handlungsfelder und Themen.
Ziele:
- Kennenlernen der unterschiedlichen Bausteine von MIKA
- Kenntnis über die sechs elementaren Themenschwerpunkte
- Eintauchen in die MIKA Welt und deren Möglichkeiten
Unser Vortrag richtet sich an Lehrkräfte von beruflichen Schulen, das (betriebliche) Ausbildungspersonal und interessierte Akteure der beruflichen Bildung.
Über die Referent:innen:
Lisa Kubitschek arbeitet seit 2016 im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Nach ihrer Ausbildung als Veranstaltungskauffrau war sie im Leitungsstab Kommunikation im Veranstaltungsteam tätig. Als Ausbildungskoordinatorin und Ausbilderin begleitet sie seit mehreren Jahren die berufliche Entwicklung der Auszubildenden im Veranstaltungsmanagement. Seit 2025 verantwortet sie im Projekt MIKA die Planung von Veranstaltungen und Messen mit Fokus auf die digitale und mediale Bildung.
Dr. Sebastian Anselmann arbeitet seit September 2025 im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Im Rahmen des Projekts MIKA-OER ist er für die Lernortübergreifende Erweiterung des Konzepts „Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal (MIKA) inkl. Weiterentwicklung des Instruments MIKA-Do im Rahmen der OER-Strategie mit verantwortlich. Davor war in sieben Jahre an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in der Abteilung Berufspädagogik tätig. Im Rahmen seiner Forschung setzt er sich mit komplexen Lernumgebungen, Lernen am Arbeitsplatz, Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal, sowie der Kompetenzentwicklung und der Professionalisierung auseinander.
26. März 2026
// 15:10 - 15:55 Uhr
Nutzung von KI zur Wissenssicherung, damit das Wissen nicht in Rente geht
Mit Katja Caspari
Wenn erfahrene Mitarbeitende gehen, darf ihr Wissen nicht mitgehen. Doch genau das passiert täglich: Wertvolle Erfahrungen verschwinden in E-Mails, Dateien und Köpfen.
In diesem Vortrag erfahren Sie, wie Sie mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz einen digitalen Wissenszwilling aufbauen – einen intelligenten Zugang zu dem, was Ihre erfahrensten Kolleginnen und Kollegen über Jahre hinweg aufgebaut haben.
Sie lernen, wie vorhandene Inhalte aus Dokumenten, Kommunikation und Arbeitsprozessen systematisch erschlossen, strukturiert und über eine einfache Chat-Oberfläche nutzbar gemacht werden. Statt mühsam zu suchen, stellen Sie künftig gezielte Fragen – und erhalten sofort kontextbezogene, nachvollziehbare Antworten.
26. März 2026
// 15:10 - 15:55 Uhr
jakobb DIGITAL
How to: Zusammenarbeiten auf HubbS – dem Hub für berufliche Schulen
Mit Christina Rabitsch, FWU
Sie möchten wissen, wie Sie auf HubbS Kontakte knüpfen und wie Sie mit anderen gemeinsam an Unterrichtsmaterial arbeiten können? Sie sind neugierig auf den Editor für interaktive Unterrichtsinhalte? Sie interessieren sich für das datenschutzkonforme Videokonferenztool, das in allen Bundesländern zugelassen ist?
Wenn Sie möchten, registrieren Sie sich vorab auf HubbS, damit wir im Workshop gemeinsam diese Funktionen testen können:
- Profil anlegen
- Netzwerk aufbauen
- Gruppen finden oder erstellen
- Arbeiten mit der Cloud – alleine oder gemeinsam
- Videokonferenzen
- Editor
- Newsfeed
Mein Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller beruflichen Schulen.
Über dien Referentin: Mein Name ist Christina Rabitsch, seit 2024 bin ich am FWU, dem Medieninstitut der Länder als Redakteurin für HubbS.schule tätig. Nach dem Studium der fachdidaktischen Vermittlungswissenschaften arbeitete ich an einem museumspädagogischen Projekt der Universität Augsburg mit. Danach hat es mich in die Wirtschaft verschlagen und mich zu einem zusätzlichen Abschluss als Wirtschaftsfachwirtin (IHK) gebracht. Einige Jahre unterrichtete ich nebenbei Deutsch als Fremdsprache, teils auf selbstständiger Basis. Mein breit gefächertes Interesse und die Tätigkeiten in verschiedenen Branchen haben ich mir vielseitige Kenntnisse beschert und ich gehe auch heute am FWU verschiedenen Aufgaben nach.
- 15:55 - 16:10
Pause
- 16:10 - 16:55
Vortragsrunde 2
26. März 2026
// 16:10 - 16:55 Uhr
KI in der Anwendung
KI als Unterstützung für Schüler:innen-Partizipation im Rahmen der Demokratiebildung
Mit Dr. Elena Grieper
Demokratiebildung lebt von aktiver Beteiligung – auch im Unterricht selbst. In meinem Vortrag zeige ich, wie Künstliche Intelligenz dazu beitragen kann, Schüler:innen-Partizipation im schulischen Alltag und im Unterricht gezielt zu stärken, ohne den Lehrplan aus dem Blick zu verlieren.
Ich beginne mit einer kurzen Hinleitung zum Zusammenhang von Demokratiebildung und Partizipation und gebe anschließend einen praxisnahen Erfahrungsbericht aus dem schulischen Kontext. Dabei zeige ich auf, wie Beteiligung an Unterrichtsprozessen konkret aussehen kann und wo typische Herausforderungen liegen.
Darauf aufbauend stelle ich konkrete Beispiele vor, wie KI partizipative Entscheidungen im Unterricht unterstützen kann – etwa wenn Schüler:innen lehrplankonform über Themen, Prüfungszeiträume oder methodische Zugänge mitentscheiden.
Abschließend werfe ich einen Blick auf Chancen, Grenzen und notwendige Rahmenbedingungen für einen verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Demokratiebildung.
Ziele des Vortrags:
- Verständnis für Demokratiebildung als Teil von Unterrichtsgestaltung
- Praxisnahe Beispiele für lehrplankonforme Schüler:innen-Partizipation
- Reflexion von Chancen, Grenzen und Gelingensbedingungen des KI-Einsatzes
Der Vortrag richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aller Schulformen.
Über die Referentin: Dr. Elena Grieper ist Berufsschullehrerin für Englisch und Sozialpädagogik am BBZ Schleswig. Sie ist aktiv in der KI-Arbeitsgruppe der Schule und nutzt seit 2,5 Jahren Künstliche Intelligenz im Unterricht und gibt Fortbildungen für Lehrkräfte.
Dr. Grieper hat am Forschungsprojekt „Schlüsselkompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen für Bildung in der Demokratie“ mitgewirkt, das vom BMBF gefördert und publiziert wurde.
Als Dozentin unterrichtete sie an der Fachhochschule Kiel, der Evangelischen Hochschule Rauhes Haus und der Leuphana Universität Lüneburg in den Bereichen Kindheitspädagogik und Lehrerbildung. Von 2009 bis 2012 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Niedersächsischen Institut für Bildung und Entwicklung (nifbe).
26. März 2026
// 16:10 - 16:55 Uhr
Nachwuchs gewinnen und halten
Ihr sucht 12 Monate. Und vergrault in 12 Tagen.
Mit Alexander Steffen
Warum die Ausbildungswelt kein Fachkräfteproblem hat – sondern ein Bindungsproblem.
Recruiting-Kampagnen, Employer Branding, Social Media – Unternehmen investieren Monate und Tausende Euro, um Azubis zu gewinnen. Und dann? Veraltete Strukturen, überforderte Ausbilder:innen und ein Onboarding, das diesen Namen nicht verdient. Das Ergebnis: Wer heute einen Azubi verliert, hat ihn nicht an den Arbeitsmarkt verloren – sondern an sich selbst.
Alexander Steffen zeigt in seinem Impuls, warum Bindung kein Programm ist, sondern in Momenten entsteht. Er spricht über die unsichtbaren Bruchstellen der ersten Wochen, über Ausbilder:innen am Limit und über die eine Frage, die sich zu wenige Unternehmen stellen: Warum sollte jemand bei uns bleiben wollen?
Über den Referenten: Alexander Steffen leitet die Ausbildung bei der Messe Berlin und ist HR Partner Digitalisierung. Sein Weg: von der Kommandozeile zur Ausbildungsleitung – weniger Fehlerprotokolle, mehr Feedbackgespräche. Er ist Autor zweier Bücher – zu Preboarding & Onboarding von Azubis (Springer) und zur Generation Alpha –, IHK-Prüfer und Speaker. Ausgezeichnet mit dem IHK-Siegel für „Exzellente Ausbildungsqualität“ und Great Start! von Great Place To Work. Er denkt Ausbildung vom jungen Menschen her: unbequem, praxisnah, mit Haltung. Weniger Buzz, mehr Mensch.
- 16:55
Ende der Veranstaltung
Für Sie dabei
Referent:innen jakobb Berlin
Prof. Dr. Michael Heister
Prof Dr. Michael Heister ist Leiter der Abteilung 4 „Initiativen für die Berufsbildung“ im Bundesinstitut für Berufsbildung. Er hat langjährige Erfahrung mit Programmen und Projekten zur Demokratieförderung im Betrieb und in der beruflichen Bildung, bis 2009 auch im Bundesministerium für Arbeit und Soziales.
Aktuell engagiert er sich gemeinsam mit dem Minor Projekt Kontor für Bildung und Forschung bei der von der Robert Bosch Stiftung finanzierten Fachstelle für Demokratie in der beruflichen Bildung. Die Fachstelle unterstützt die Entwicklung der beruflichen Bildung als Ort der Stärkung und des Schutzes demokratischen Zusammenlebens.
Michaela Keinath
Michaela Keinath ist seit 2016 stellvertretende Schulleiterin an der Johanna-Wittum-Schule Pforzheim. Da ihr die berufliche Bildung junger Menschen, aber auch die dafür notwendigen Lehrkräfte am Herzen liegen, engagiert sie sich seit vielen Jahren im Berufsschullehrerverband Baden-Württemberg und ist dort stellvertretende Vorsitzende.
Jan Wehlen
Leiter Ausbildung bei der STILL GmbH, gestartet als Instandhalter in einem Chemiebetrieb, Ausbildungsverantwortlicher im Hamburger Hafen, als Berufspädagoge verantwortlich für über 260 Auszubildende und Ausbildende bei STILL.
Nils Reinecke
Meister Ausbildung Mechatronik bei der STILL GmbH, vom weltweit reisenden Servicetechniker zur Leitung eines technischen Service-Teams, Weitergebildet zum Aus- und Weiterbildungspädagogen in der Ausbildung.
Nils Reinecke ist mit Andreas Gschwill verantwortlich in der Implementierung von Future Skills in der Ausbildung. Ein Kernprojekt ist hierbei die Befähigung für Auszubildende und Ausbildende zur Anwendung von KI als Lernbegleiter.
Andreas Gschwill
Meister Ausbildung Mechatronik bei der STILL GmbH, begonnen in einem Handwerksbetrieb, erneut gelernt in einem Industriebetrieb, weitergebildet zur Führungskraft, zusätzlich qualifiziert zur Elektrofachkraft.
Andreas Gschwill ist mit Nils Reinecke verantwortlich in der Implementierung von Future Skills in der Ausbildung. Ein Kernprojekt ist hierbei die Befähigung für Auszubildende und Ausbildende zur Anwendung von KI als Lernbegleiter.
Matthias Gaugler
Matthias Gaugler ist stellvertretender Leiter der Abteilung Berufliche Bildung und Fachkräfte und leitet das Referat Ausbildungsprüfungen und -zertifizierungen bei der IHK Region Stuttgart. Federführend für die Industrie- und Handelskammern in Baden-Württemberg und in enger Abstimmung mit dem Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) begleitet er den Prozess zur Umsetzung der ersten digitalen Abschlussprüfung. Zudem verfolgt er die Entwicklungen digitaler Prüfungen auf Bundesebene.
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Claudia Betz
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