Nachhaltigkeit

DaimlerAusbildungsSystem@Web und Online Lernerfolgskontrolle – ein Praxisbericht

Medienkompetenz, Nachhaltigkeit, Runde 4

Mit dem Lernmanagementsystem DAS@web (DaimlerAusbildungsSystem@web) stellen wir den Ausbildern und Auszubildenden bei Daimler standortübergreifend eine Lern- und Austauschplattform zur Verfügung [...]

Smarte grüne Welt: „Daten global: warum Digitalisierung nachhaltig sein sollte“

Nachhaltigkeit, Runde 4

Digitalisierung ist in aller Munde. Der Umgang mit Daten, künstlicher Intelligenz und Robotik führt weltweit zu radikalen Änderungen, die alle individuellen und beruflichen Lebensbereiche [...]

Ausbildung innovativ – Die Preisträger des Wettbewerbs „Innovationspreis Ausbildung IHK Region Stuttgart“ stellen ihre ausgezeichneten Ausbildungsinitiativen vor

Nachhaltigkeit, Runde 3

Der rasche und drängende Wandel in der Arbeitswelt wirkt sich auch auf die Berufsausbildung aus. Es gilt kurzfristig zu reagieren, die berufliche Qualifizierung immer wieder auf den Prüfstand zu [...]

Bottom-Up – Ganzheitliches Unterrichtskonzept und Lehrkräftefortbildung für IT-Sicherheit und Datenschutz

Nachhaltigkeit, Runde 3

Bottom-Up: Berufsschüler für IT-Sicherheit von Deutschland sicher im Netz e.V. ist bundesweit das einzige Bildungsangebot, das sich speziell der Sensibilisierung und Schulung von Berufsschülern [...]

Moderne Unterrichtsplanung nach und mit dem KMK Kompetenzmodell

Nachhaltigkeit, Runde 1

Nur weil es zu digitalisieren geht, muss ja nicht alles digitalisiert werden! Vielmehr geht es doch darum unseren Erziehungs- und Bildungsauftrag interessant und sinnstiftend für und mit den [...]

Drei Jahre E-Learning in der Verbundausbildung: ein Resümee

Nachhaltigkeit, Runde 4

Zukunftsorientiert ausbilden bedeutet: digital lehren und lernen. Doch wie funktioniert das in der Praxis? Und was kann Ihnen das bringen? Erhalten Sie Impulse und Ideen, die Sie dabei [...]

Digitale Kompetenzen – Instrumente und Methoden für die berufliche Bildung

Nachhaltigkeit, Runde 3, Weiterbildung

Ausgehend von der Frage, wie sich die Kompetenz-Anforderungen in der beruflichen Bildung durch die Digitalisierung ändern, werden mögliche Instrumente und Methoden vorgestellt und an ausgewählten [...]

Das Berufsbildungspersonal mit digitalen Formaten nachhaltig qualifizieren – am Beispiel des FOENAKO-Qualifizierungskonzeptes

Lernortkooperation, Nachhaltigkeit, Runde 2

Sie möchten eine hochqualitative berufliche Ausbildung in Lernortkooperation sicherstellen und dabei den entscheidenden Erfolgsfaktor „Bildungspersonal“ fördern? Dann benötigen Sie ein Konzept [...]

Der digitale Wandel in der betrieblichen Ausbildung: der begleitete Changeprozess der Fa. Carl Zeiss

Nachhaltigkeit, Runde 3

Changeprojekt Die Anforderungen des zukünftigen Facharbeiters verändern sich im Zeitalter des digitalen Wandels kontinuierlich. Neue Technologien wie Roboter, Smart Factories und adaptive [...]

Smarte grüne Welt: Digitalisierung und Nachhaltigkeit zusammen denken

Nachhaltigkeit, Runde 4

Digitalisierung ist in aller Munde. Der Umgang mit Daten, künstlicher Intelligenz und Robotik führt weltweit zu radikalen Änderungen, die alle individuellen und beruflichen Lebensbereiche [...]