Diese Themen erwarten Sie beim jakobb

In diesem Best-Practice zeigt Alexander Steffen, wie fehlende Authentizität im Preboarding dazu führt, dass Bewerber bereits vor dem ersten Arbeitstag „ghosten“. Er erläutert, warum Unternehmen gerade in dieser entscheidenden Phase auf authentische Kommunikation und transparente Prozesse setzen sollten, um frühzeitig Vertrauen und Bindung aufzubauen. Erfahren Sie, wie durch ehrliche, auf Augenhöhe geführte Interaktionen im Preboarding der Grundstein für langfristiges Engagement gelegt wird und wie sich moderne Ansätze gegen das Ghosting-Phänomen behaupten. 

Der Vortrag richtet sich an Ausbilder:innen und HR-Verantwortliche. 

Sie möchten Ihre Unterrichtsvorbereitung vereinfachen? HubbS macht es möglich! Wir stellen den Community-Bereich für Lehrkräfte vor und zeigen Ihnen unsere neuen Funktionen. 

Bei HubbS können Sie sich kostenfrei in einem geschützten Rahmen fachlich austauschen und in Gruppen an Unterrichtsmaterialien arbeiten. Treffen Sie sich in Videokonferenzen und nutzen Sie den Editor zum Erstellen von digitalen Arbeitsblättern und Lerneinheiten. HubbS bietet außerdem eine Mediathek sowie News und Veranstaltungen speziell für Berufsschullehrkräfte.  

HubbS ist ein DigitalPakt Schule-Projekt und im Auftrag der Bundesländer entstanden. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte sowie Schulleiter:innen und Schulleiter an Berufsschulen. 

Die Bildungslandschaft und Industrie in Deutschland sind heute mehr denn je an sehr unterschiedlichen Punkten im Prozess der Digitalisierung. Einige Ausbildungsstätten arbeiten noch an der digitalen Grundausstattung, während bei Anderen bereits Themen wie automatisierte LMS Systeme, VR-gestützter Unterricht und KI-Einsatz zum Alltag gehören. Die häufig gestellte Frage, ob die Ausbildung durch Digitalisierung besser wird, ist dabei schon intrinsisch falsch gestellt. Viel mehr sollte die Fragestellung lauten, wie wir den Auszubildenden die notwendigen Kompetenzen vermitteln können, die sie für ihre berufliche Zukunft brauchen. Diese Betrachtung muss daher die Industrie 4.0 einschließen, aber auch über sie hinaus gehen. In diesem Workshop soll daher anhand von Beispielen darauf eingegangen werden, wie aktuelle Themen rund um den Themenkomplex Digitalisierung und Industrie 4.0 nicht nur aufgenommen, sondern für alle Beteiligten gewinnbringend eingesetzt werden können.

Seit Oktober 2023 ist Christiani Verbundpartner in diesem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt – neben der Universität Duisburg, deren Spin-Off, der TamedAI GmbH und der mmb Institut gGmbH. Assoziierte Partner sind die IHK Stuttgart/PAL sowie die DIHK Bildungs-gGmbH. Ziel ist es, ein System zu entwickeln, das den Prüfungsausschussmitgliedern das Korrigieren und Bewerten von ungebundenen Prüfungsaufgaben (also Fragestellungen mit offenen Freitext-Antworten) erleichtert.

Details finden Sie hier: KI-Exam – Prüfungskorrekturen mit KI

Der Ruf nach digitaler Prüfungsvorbereitung ist in den letzten Jahren – aus bekannten Gründen – lauter geworden. Deshalb hat sich Christiani gemeinsam mit der Prüfungsaufgaben- und Lehrmittelentwicklungsstelle (PAL) der IHK Stuttgart entschlossen, die digitale Prüfungsvorbereitung mit originalen PAL-Aufgaben der letzten Jahre auf den Weg zu bringen. Während die Prüfungsvorbereitung mit originalen Prüfungsaufgaben für technische Ausbildungsberufe bisher ausschließlich durch den Kauf sogenannter verbrauchter Prüfungsaufgaben möglich war, soll es zukünftig auch eine digitale Variante auf der Basis von C-EXAMINATION geben.

Die Transformation wird aufgrund des Medienbruchs nicht 1:1 möglich sein. Jedoch werden wir zu 80- 90 Prozent alle originalen Aufgaben mittels unserer Plattform C-EXAMINATION darstellen können. Ab Januar 2025 werden wir in einer kostenpflichtigen Version Prüfungsaufgaben der letzten drei Jahre von zehn technischen Ausbildungsberufen anbieten.

Möchten Sie mal alle geschriebenen und ungeschriebenen Gesetze im Schulsystem in Frage stellen? Die eigene Praxis hinterfragen und gemeinsam andere Wege erdenken? 

Dahinter stecken die Fragen, warum mit Schule immer noch das Bild “Eine Lehrer:in, ein Fach, eine Klasse” verbunden wird und warum und wie wir uns vor mehr als 10 Jahren auf den Weg gemacht haben, unseren Unterricht radikal umzugestalten. Reisen Sie mit uns durch die vielen kleinen Schritte und entdecken Sie interessante Reiseziele für Ihren Weg. 

Heute finden Sie an der ITECH Lernbegleiter:innen, die in selbstverantworteten Teams ihren Einsatz flexibel nach den  Bedürfnissen und Bedarfen der Lernenden und der Teammitglieder planen. Offene Lernlandschaften,  

individuelle Lernwege in echten fächerintegrierenden Lernfeldern und ohne Gong. Eine lernende Organisation und Servant Leadership bilden einen guten Rahmen für Entwicklung. 

Ziele des Workshops: 

– Sie gewinnen einen Einblick in unser Lehr-Lernkonzept “SkiL”, unsere Entwicklung und Stolpersteine. 

–  Abgucken kann inspirieren! Tauschen Sie sich mit uns und den Teilnehmern über einen Entwicklungsfokus ihrer Schule aus und entwickeln Sie  gemeinsam  innovative Umsetzungsideen. 

Zielgruppe:  

Von Schulleitungen bis zum Lehrenden, Ausbildungsbetriebe und die aktive Schulgemeinschaft.

Der Einzug der KI in die Bildung hat viele Ängste hervorgerufen. Es wird befürchtet, dass Lernende das eigenständige kritische Denken an KI «outsourcen» und dadurch verdummen. Dabei wird übersehen, dass KI, richtig eingesetzt, einen lang gehegten Traum verwirklichen kann: Den des wirklich individuellen Lernens.  

Wie kann dieser Traum wahr werden? Mit Hilfe einer KI, die von der Lehrperson selbst erstellt und auf ihre Kursmaterialien trainiert wird. Diese KI kann ihre Lernenden ständig begleiten und sie dort unterstützt, wo sie Hilfe brauchen: Sie erstellt niveaugerechte Übungen, fungiert als sokratischer Tutor und gibt detailliertes Feedback – für alle Lernenden gleichzeitig und differenziert. 

Damit bietet KI nicht nur eine Lösung für heterogene Klassen und reduziert soziale Ungerechtigkeit in der Bildung. Zum ersten Mal in der Geschichte ermöglicht sie es Lehrkräften, alle Lernenden individuell zu betreuen und zu fördern. 

An wen richtet sich der Vortrag? Der Vortrag richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulträger:innen.

In einer Welt, die sich zunehmend den Herausforderungen des Klimawandels und der Umweltzerstörung stellen muss, wird es immer wichtiger, dass auch in der Ausbildung die Themen Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung mit den nötigen Handlungskompetenzen implementiert werden. Ein erster Schritt erfolgte durch das in den Standardberufsbildpositionen hinterlegte Themenfeld „Umweltschutz und Nachhaltigkeit“. Um die Unternehmen und Berufsschulen zu unterstützen, hat die IHK Region Stuttgart eine Zusatzqualifikation „Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung“ für alle Ausbildungsberufe erlassen. Das neue Angebot geht über die Standardberufsbildpositionen durch Vertiefung der Themenfelder und einem betrieblichen Praxisbezug hinaus und stärkt somit die beruflichen Handlungskompetenzen und steigert dadurch auch die Attraktivität der Ausbildung.  

Der Input gibt den Teilnehmenden einen Einblick zum neuen Angebot der Zusatzqualifikation und soll Raum für Diskussionen bieten, wie nachhaltige Prozesse in Ausbildungsumgebungen gefördert werden können, um einen positiven Beitrag zu Umwelt- und Klimaschutz zu leisten. 

Unsere Experten diskutieren, wie die berufliche Ausbildung im Jahr 2030 aussehen könnte und welche Trends sie prägen werden. Im Mittelpunkt stehen Fragen zu den Kompetenzen, die Azubis in der Zukunft benötigen, den Erwartungen von Unternehmen und Gesellschaft sowie den strategischen Maßnahmen, die notwendig sind, um diesen Anforderungen gerecht zu werden. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf die Rolle von Innovation und Flexibilität und darauf, wie Politik, Wirtschaft und Bildungsinstitutionen zusammenarbeiten können, um eine zukunftsfähige Berufsausbildung zu gestalten. Seien Sie dabei und gestalten Sie mit uns die Vision der Berufsbildung von morgen!

Fühlen Sie sich manchmal gestresst durch die Flut an Informationen in digitalen Medien?

Die ständigen Impulse aus Ideen, Meinungen und Informationen können uns und unsere Schüler:innen sichtlich oder unbewusst ermüden. Dagegen hilft ein gesunder Umgang mit Digitalität. Hier sind wir und unsere Schüler:innen individuell gefordert.

Im Vortrag lernen Sie dafür passende Unterrichtsmaterialien kennen und erfahren, wie Sie die psychische und physische Gesundheit effektiv im Unterricht fördern können. Unser Vortrag richtet sich an alle Interessierten der Themen Mental Health und Digitalisierung. Der Vortrag eignet sich für alle Ausbilder:innen und Lehrkräfte in Berufsschulen.

Ziele des Vortrags: 

• Förderung eines gesunden und digitalen Lebensstils 
• Gesundheitsfördernde Maßnahmen im Unterricht 
• Stärkung der mentalen Gesundheit
• Einsatz digitaler Werkzeuge im Unterricht

Welche Apps/Programme sollten die Teilnehmer:innen vor dem Vortrag installieren? 7Mind (kostenfrei, kein Abo), um den Zugang zu 7Mind@School zu erhalten (kostenfrei, kein Abo)

An wen richtet sich der Vortrag? Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulträger:innen, Ausbilder:innen, Sozialpädagog:innen