Nach dem zweiten Staatsexamen als Lehrerin an Gymnasien entdeckte Freya Reich im Rahmen einer Tätigkeit im Bereich Deutsch als Fremdsprache in einer VABO-Klasse ihre Begeisterung für die Arbeit an Beruflichen Schulen. Seit 2017 unterrichtet sie Deutsch, Deutsch als Fremdsprache und Spanisch an der Johanna-Wittum-Schule in Pforzheim. Von Beginn an hat sie sich insbesondere für die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf interessiert und engagiert.  

Als Teamleiterin war sie an der Weiterentwicklung des schulischen AVdual-Konzepts (Ausbildungsvorbereitung dual) beteiligt und hat ihre Expertise durch zahlreiche Fort- und Weiterbildungen geschärft. Seit dem Schuljahr 2021/2022 ist Freya Reich als AVdual-Beraterin und SOL-Trainerin im Auftrag des Kultusministeriums tätig und berät Schulen bei deren Konzeptentwicklung. 

Janika Linde ist Director Brand & Strategy bei der Kommunikationsagentur We are Family. Sie ist Expertin für Marketing und Bildungskommunikation für Gen Alpha, Gen Z, deren Familien und edukativen Wegbegleitenden wie Pädagog:innen und Lehrkräfte. Als Strategin entwickelt sie Markenstrategien mit Schwerpunkt Markenidentität und -positionierung und begleitet Produktinnovationen.

Nils-Stephan Helbing kann auf mehr als 20 Jahre Erfahrung im digitalen Marketing und in Marketingtechnologien für Fortune-500-Unternehmen wie die Deutsche Telekom, ERGO und andere zurückblicken. Er verfügt über mehr als 17 Jahre Führungserfahrung im Online-Business und ist ein Experte in den Bereichen Coaching, Teambuilding und Talententwicklung. Derzeit ist er als Marketingleiter (CMO) bei der Bundesagentur für Arbeit tätig, was ihm einen einzigartigen Einblick in die Herausforderungen und Strategien der Nachwuchsgewinnung bietet. Mit seiner Expertise und umfassenden Kenntnis der Branche leistet Nils-Stephan Helbing einen großen Beitrag u.a. zur Entwicklung von Marketingstrategien zur Fachkräftesicherung, Nachwuchskräftegewinnung und zur Verbesserung des Kund:innenerlebnisses.

Das Ziel, ein eigenes Comedy- und Bühnenprojekt umzusetzen, zog den Deutschlehrer Johannes Schröder 2014 von Offenburg nach Toronto, Kanada, wo er in zahlreichen Comedy-Clubs das Einmaleins der Punchlines erlernte. Zurück in seiner Geburtsstadt Berlin begann er sein erstes Comedy-Programm zu schreiben. Mit seinem Debüt „World of Lehrkraft – Ein Trauma geht in Erfüllung“ tourte der Comedian erfolgreich durch Deutschland, Österreich und die Schweiz. Nun bekannt als „Herr Schröder“, gewann er zahlreiche renommierte Preise wie den „Stuttgarter Besen“ und den „Prix Pantheon“ und ist außerdem regelmäßig im TV zu sehen.

Seit 2022: Leiter der Vernetzungsstelle im Programm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“ (NIB) im BIBB

2021 bis 2022: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und fachwissenschaftliche Programmleitung des Förderschwerpunkts „Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BBNE) im BIBB

2019 bis 2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter der deutschen Referenzstelle für Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung (DEQAVET) im BIBB

2013 bis 2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an den Lehrstühlen für „Politik , Verwaltung und Organisation“ sowie „Politik und Regieren in Deutschland“ der Universität Potsdam

Steffi hat Sportwissenschaften studiert, wurde gesundheitspsychologisch promoviert und hat parallel zwei Jahre unglücklich in einem internationalen Großkonzern gearbeitet. Sowohl die top-down gesteuerte Hierarchie als auch die Perspektive, 30 Jahre immer das Gleiche zu machen, hat sie demotiviert. Seit nun fast 9 Jahren spricht und forscht sie aus der Perspektive ihrer Generation, der Generation Y (*1980-1995) und Generation Z (*1995-2010) über die Zukunft von Arbeit. Sie ist ein gern gesehener Gast auf großen Bühnen, bei Podiumsdiskussionen, in Expertenkreisen der deutschsprachigen Wirtschaft und in Funk und Fernsehen. Als Deutschlands bekannteste Expertin der Millennials Generation kennt sie die Pain Points der Deutschen Wirtschaft und hinterfragt unser derzeitiges Bildungssystem und gibt Einblicke in die Zukunft von Bildung, insbesondere für die nächste Generation, die sogenannte Generation Zalpha und Generation Alpha. Diese werden nach heutigen Kenntnissen höhere kognitive Fähigkeiten haben als alle anderen Generationen zuvor.